高校开展先进性教育活动，只有结合高校党员队伍特点，努力探索体现高校特点的方式方法，增强教育的针对性和实效性，才能取得实实在在的效果。

    一、高校开展先进性教育活动，要集中解决社会反映强烈的突出问题，努力营造学校发展的良好外部环境。

    近年来，在全面实施“科教兴国”、“人才强省”的战略背景下，甘肃省高等教育立足自身，与时俱进，开拓创新，获得了较好的发展。高校布局逐渐趋于合理，数量和规模稳步增加，综合竞争力普遍增强，教育现代化成果喜人。但在快速发展的过程中，许多潜在的问题也渐次浮出水面。如教育乱收费现象屡禁不止，部分教师的道德素质滑坡，贫困生问题成为社会关注焦点，校园暴力事件频频发生，等等。这些现象的存在和发生，已严重影响到了高等教育在人们心目中原有的形象。开展先进性教育活动，只有针对上述存在的问题和现象进行集中梳理和整改，才能不断增强高等教育事业的公信力。

    二、高校开展先进性教育活动，要牢固树立和全面落实科学发展观，积极为学校的持续发展创造理想的内部环境。

    甘肃大多数高校要赶超知名院校是一个艰辛而漫长的过程，需要有好的政策的支持，需要有科学的理念指导发展，更需要一个团结、和谐、稳定的创业氛围。要通过先进性教育活动，认真学习讨论、深刻理解、全面把握科学发展观的主要内涵和基本要求，以树立科学发展观，落实科学发展观为先导；以充分调动和发挥全体教职工的积极性与创造性，在全校进一步形成求真务实，为实现学校建设发展目标而努力奋斗的良好氛围为中心；以查找和解决影响学校进一步发展的思想、观念、体制、做法、规定等方面的突出问题，寻找解决这些问题的对策，创新机制，完善措施为着力点；在更新观念中统一思想，在统一思想中凝聚力量，把团结、和谐、稳定的校园氛围和人际关系作为落实科学发展观的内在要求和外在表现，坚持以人为本，构建和谐校园，为学校的可持续发展提供重要保证。

    三、高校开展先进性教育活动，必须紧紧结合地区条件和自身发展目标，有效提升学校综合实力。

    甘肃省的普通高校，与全国知名的综合型大学相比，差距是全方位的，其发展模式应符合地区经济社会发展需要和自身实际。只有合理定位，科学规划，突出特色，正确处理个体与整体、局部与全局、教育与社会的关系，走内涵发展之路，才能获得更好的发展。对兰州交通大学而言，创建具有鲜明特色的教学研究型大学是我们既定的奋斗目标，也是学校在新时期为提高自身竞争力、实现跨越式发展而必须做出的重大抉择。为了实现这个目标，我们必须紧紧抓住当前的有利时机，综合优化学科资源，创新人才培养体系，深化科技改革，提高管理水平，改善办学条件，提高办学质量，统筹工科和文科的发展、统筹传统学科和新兴学科的发展、统筹基础学科和应用学科的发展、统筹一般学科和重点学科的发展，正确处理长线专业与短线专业、热门学科与冷门学科、经济效益与社会效益等关系，提高发展内涵，提升学校综合实力，为学校的长远发展铺平道路。

    四、高校开展先进性教育活动，必须坚持与时俱进，努力体现时代特征。

    目前，保持党的先进性无疑应当包含新的时代要求，要同先进的执政理念、执政能力相联系，同中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益相联系。对高校而言，保持先进性就是要把提升学校办学能力、提高管理水平、增强学校竞争力作为头等大事来抓。要承担起培养社会主义建设者和党的合格接班人的历史责任，始终紧紧抓住发展这个第一要务，把保持党员的先进性，落实到推进学校改革、提高教育教学质量、维护和实现全校师生员工的根本利益上来，推进学校事业的快速发展，促进师生个体的全面进步。

    紧紧把握住这一点，我们就从根本上把握了时代的需求，把握了师生的愿望，把握了先进性的要义，真正把先进性转化为推动教育事业发展的内在动力，使高校的发展更上一个台阶。

    （作者系兰州交通大学校长）